
Портфолио једног Методичара
„Учитељ је свећа која обасјава људе сагоревајући саму себе.“
Ђовани Руфини, италијански песник (1807 — 1881)
Захтеви модерног доба су такви да бити наставник значи бити добар у многим пословима који се међусобно толико разликују да захтевају рад експертског тима са стручњацима из различитих области, а не једног јединог човека. Овде ћу набројати неке од послова које сам радио:
-
био сам руководилац различитих стручних већа и актива у школи, али и општине и града;
-
дизајнирао сам дипломе за биолошка и друга школска такмичења, па чак и за Вуковце;
-
био сам фотограф на небројеним активностима у обе школе - за Дане школа, Светосавске приредбе, испраћаје осмака, дочеке првака...
-
учествовао сам у интервјуима како би допринео да школа „Иво Андрић“ давне 2005. добије ИСО сертификат;
-
био сам ментор за четири наставника хемије и једног биологије, а имао сам и студента са београдског Биолошког факултета на пракси + био сам члан комисије за полагање за лиценцу једном наставнику и једном стручном сараднику;
-
урадио сам самоевалуацију у школи за област - ресурси и касније подучавао колеге како да то ураде за друге области;
-
доприносио школском сајту и школском часопису;
-
активно учествовао на школским Данима науке;
-
уредио сам кабинет биологије у ОШ „Франце Прешерн“, што је подразумевало уношење полица, промене бравица на вратанцима ормарића, израда паноа, урамљивање слика и хербаризованог биља, израда креативног часовника, чишћење свега живог, сређивање истог :), па чак и писање званичног писма Школском одбору;
-
промовисао школу где год је то било могуће.
Дефиниција наставника




То су само неке од активности. Све што сам радио, представио сам у радној биографији.
