Портфолио једног Методичара
Интервју са морском звездом
Интервју уопште није једноставно урадити. Потребно је поставити суштинска, смислена и занимљива питања, речју - права. Обично се интервјуишу филмске, рок и поп звезде, па зашто не и морске? Ево како се један мој ученик снашао у улози новинара:
Иако предајем биологију, инсистирам на томе да сви радови који садрже текст буду писмени примерено узрасту. Рецимо, моји ђаци знају да не гледам оне који су писани аскијем („ошишаном ћирилицом“).
У шестом разреду највише се изучава зоологија, али и протисти и еволуција, а заступљено је и учење о одговорном односу према животињама.
Дијалог
Слично овоме шестаци раде и на самом почетку школске године, када је потребно да напишу дијалог између амебе и бичара на теме:
-
амеба и еуглена на романтичној вечери
-
амеба, еуглена и волвокс у трци на 100 мм
-
амеба и волвокс у породилишту...
Амеба: Боље ја да идем аутобусом, боле ме лажне ножице.
Спикер: Амеба улази и среће своје две пријатељице Еугледну и Волвокса.
Амеба: Хеј, ћао! Одакле вас две?
Еуглена: Умориле смо се. Нисмо могле више да лупамо бичевима! Да ли ти знаш да се нама налазе на предњој страни и онда нам заклањају вид? А откуд ти овде?
Амеба: Да, знам. Мене заболеле лажне ножице. Ја морам да се издужим, па тек онда да се покренем! Волвокс: А како то радиш? Ау, да, сетила сам се: ти немаш ћелијску мембрану, а ми имамо. Ми морамо да вртимо наш бич и при томе ем заклањамо вид, ем се ударамо, јер смо још мале и нисмо научиле како се то ради.
Еугледна: Завршите причу, ево овде излазимо.
Спикер: Еугледна и Волвокс падају једна преко друге.
Волвокс: Ево видиш на шта смо мислиле!
Амеба: А ја мислила да је мени најтеже! Ћао до следећег сусрета! Упс! Ако успеју да ме препознају јер стално мењам облик.
Ања Аранђеловић 6/5
Дакле, иако очигледно могу да користе машту, процес који је потребно описати (у овом случају кретање) треба да буде баш онакав како смо и учили.
Слично овоме је и стрип који праве о амеби. За овај подухват није им потребно нарочито сликарско умеће, јер како год нацртали, погрешити неће - амеба мења облик тела. Теме су:
-
амеба у Це-маркету
-
амеба - фотомодел
-
амеба у породилишту
-
амеба у олујној ноћи...
Стрип о амеби
Ово је било замишљено као контролни задатак и колегама је било фасцинантно да шестаци о њему причају са одушевљењем. Дакле, контролни уопште не мора да буде оптерећујући. Нажалост, не може сваки да буде такав.
Сличности и разлике
Након завршених протиста, практикујем да испитам колико су ђаци у стању да уоче сличности и разлике. Мислим да је то јако важна способност, а за развој многих других, па и критичког мишљења. Радни листић је веома једноставан - у питању је табела, где су издељене колоне намењене разликама, а целовита колона сличностима (нема потребе да их понављају, када се ту уписују карактеристике које важе за све представнике, у овом случају амебу, еуглену, волвокса и парамецијума). При томе постоје групе као и за контролни задатак, па једна група ради само кретање и исхрану, друга размножавање и стварање цисте итд. Превише би било да сви раде све, било би и преписивања, а и сасвим добро могу да видим да ли ово умеју и из два примера процеса.
Овакве вежбе практикујем и када упоређујемо црвиће или већ неку другу групу животиња.
